Fomentar a educação literária e as práticas de leitura constitui hoje uma necessidade. Afirmamos isto porque temos a consciência de que o acesso à cultura e à memória – elementos relevantes em qualquer sociedade – se faz por meio da literacia e esta é factor profundamente relevante na capacidade de o sujeito se empoderar e se transformar. A literatura, pela sua capacidade de interrogar o mundo, de se afirmar como forma de resistência simbólica à barbárie e à morte, pela sua capacidade de empoderar e de libertar o sujeito, de permitir o sonho e a imaginação, de ser uma forma de estimular a aprendizagem sobre o Eu, o Outro e o Mundo, faz falta e é um aspeto estrutural da nossa vida coletiva.
Acesse gratuitamente o conteúdo desta obra: Azevedo, F.; Martins, C. O.; Magalhães, L. (Coords) (2023). Práticas de leitura e educação literária. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança / Instituto de Educação.
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