Adriana Fischer (FURB, Brasil)
Ana Cristina Silva (ISPA-Instituto Universitário, Portugal)
Ângela Balça (Universidade de Évora/CIEC, Portugal)
Armando Requeixo (Universidade de Santiago de Compostela/Liter21, Galiza, Espanha)

Ana Paula Franco Nobile Brandileone (UENP, Brasil)
Ana Raquel Aguiar (ISCE DOURO, Portugal)
Blanca-Ana Roig Rechou (Universidade de Santiago de Compostela/Liter21, Espanha)
Caroline Machado (Universidade Federal de Santa Catarina/Literalise, Brasil)

Carmen Ferreira Boo (Universidad de Coruña/CRPIH, Galiza, Espanha)

Chirley Domingues (Universidade do Sul de Santa Catarina/Literalise, Brasil)
Claúdia Sousa Pereira (Universidade de Évora/CIDEHUS, Portugal)
Daniel Tavares (IPVC e Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, Portugal)
Diana Martins (IPCA-Barcelos/CIEC, Portugal)
Eliane Debus (Universidade Federal de Santa Catarina/Literalise, Brasil)
Fernanda Gonçalves (Faculdade Municipal de Palhoça, Brasil)
Fernando Azevedo (Universidade do Minho/CIEC, Portugal)
Flávia Ramos (UCS, Brasil)

Francisca Pereira Maciel (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), Universidade Federal de Minas Gerais, BR/FIAL)
Gabriela Fragoso (Univ. Nova de Lisboa, Portugal)

José António Brandão Carvalho (Universidade do Minho/CIEd, Portugal)
José António Gomes (ESE IPPorto, Portugal)
José Cândido Oliveira Martins (Universidade Católica Portuguesa/CEFH, Portugal)
José Saro (Universidade do Minho/CIEC, Portugal)
Juan de Dios Villanueva Roa (Universidad de Granada, Espanha)
Lilane Maria de Moura Chagas (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil/Literalise)
Iranita de Almeida Sá (Inst. Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brasil)
Lúcia Barros (ESE de Viana do Castelo/CIEC, Portugal)
Luísa Magalhães (Universidade Católica Portuguesa/CEFH, Portugal)
Maria de Lourdes Dionísio (Universidade do Minho/CIEd, Portugal)
Maria Laura Pozzobon Spengler (Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil)
Maria Sofia Santos (UniCv, Cabo Verde)

Marta Neira (Universidad de Santiago de Compostela/Liter21, CRPIH, Galiza, Espanha)
Moisés Selfa Sastre (Universidad de Lleida, Espanha)

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig (FURB, Brasil)
Paulo Costa (Universidade de Évora/CIEP, Portugal)
Renata Junqueira de Souza (UNESP/CELLIJ, Brasil)
Rocío Pedreira (Universidade de Santiago de Compostela /Liter21, Espanha)
Rosilene Koscianski (Secretaria da Educação de Santa Catarina, Brasil)
Sara Reis da Silva (Universidade do Minho/CIEC, Portugal)

Vanderléia da Silva Oliveira (UENP, Brasil)
Verônica Pontes (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Brasil)