14:00 (10:00 Brasil) – Sessão de Abertura

Presidente do Instituto de Educação, Beatriz Pereira

Diretora do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho (CIEC), Assunção Flores

Vice-Presidente da Littera - Associação Portuguesa de Literacia, Fernando Azevedo

Comissão Executiva do Plano Local de Leitura, Braga. Cidade Leitora, Aida Alves

Comissão Organizadora do evento, Ângela Balça, Fernando Azevedo, Sara R. Silva

​

14:15 – 15:00 (10:15 - 11:00 Brasil) - Conferência de abertura - Marcel Alvaro Amorim, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil - Literatura na escola: cenários, desafios e propostas a partir do contexto brasileiro

​

15:00 - 16:30 (11:00 - 12:30 Brasil) Mesas simultâneas

 

Mesa 1 - Formação e Desenvolvimento da Leitura Literária

• Verônica Pontes (UERN, Brasil), Fernando Azevedo (CIEC, UMinho) - A Inteligência artificial na formação leitora: reflexões iniciais

• Andréa Inês Goldschmidt (Universidade Federal de Santa Maria, Brasil), Fernando Azevedo (CIEC, UMinho) - Criação de histórias infantis por IA: os dois lados da moeda na apresentação dos personagens ligados à Ciência.

• Ivanir Maciel e Eliane Debus (UFSC, Brasil) - A leitura de literatura indígena na formação de professores/as Guarani

• Alessandra Barbosa (Prefeitura Municipal de Curitiba/Universidade Federal do Paraná, Brasil) - Videoaulas de literatura e a formação de professores na Rede Municipal de Ensino de Curitiba - Brasil

​

Mesa 2 - Mediação leitora

• Gabriela dos Santos Marquardt, Luís Eduardo Marquardt, Thais de Souza Schlichting (Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brasil) - Mitos e poemas: experiências de leitura literária no estágio curricular em Língua Portuguesa

• Carla Viccini (UFPR - PPGE, Brasil) - "As Pioneiras": um projeto de incentivo à leitura com biografias femininas

• Nicolas Eduardo Figueredo, Thais de Souza Schlichting, Tainara Martins Padilha (Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB, Brasil) - As delícias e as dores da formação leitora: uma análise da percepção de alunos do ensino básico sobre sua trajetória literária

• Josiele Vita da Silva Tavares (UFLA / EMPG, Brasil), Ilsa do Carmo Vieira Goulart (UFLA, Brasil), Renata Junqueira de Souza (UNESP E UNIFAL, Brasil), Descobertas inusitadas: paratextos em O menino e a casa

 

​16:30 - 16:45 (12:30 - 12:45 Brasil) - Pausa​

​

16:45 – 18:30​ (12:45 - 14:30 Brasil) - Mesas simultâneas

 

16:45 – 18:30​ (12:45 - 14:30 Brasil) - Mesa 3 - Políticas de Leitura no mundo

• Andressa Beatriz Gotzinger (FURB, Brasil), Adriana Fischer (FURB, Brasil), Luciana Fidelis Costa (FURB, Brasil) e Fernando Azevedo (CIEC, UMinho) - Práticas de mediação literária em um projeto desenvolvido em contexto escolar brasileiro

• Ana Rita Faria (CIEC, UMinho), Fernando Azevedo (CIEC, Uminho) - Projetos Comunitários e o Papel das Bibliotecas Públicas na Educação Literária em Cabo Verde

• Daiana Lima Tarachuk (CIEC, UMinho), Elisa Dalla-Bona (UFPR, Brasil), Fernando Azevedo (CIEC, UMinho) - Documentos orientadores no processo de mediação de leitura literária no Brasil e em Portugal

• Lúcia Barros (ESE Viana do Castelo, CIEC-UMinho) - Educação Literária na Família: uma experiência em ambiente empresarial

• Joana Baptista (AE Adelaide Cabette/Centro de Investigação em Educação e Psicologia-CIEP-UE), Paulo Costa (Centro de Investigação em Educação e Psicologia-CIEP-UE) - A literatura no ensino de inglês como língua estrangeira: fundamentos histórico-políticos e práticas contemporâneas

• Ilsa do Carmo Vieira  Goulart (Universidade Federal de Lavras, Brasil) - Leitura, leitura literária e ensino: representações discursivas da década de 1980

• María del Carmen Ferreira Boo (Universidade da Coruña) - “Medrar Lendo e Xogando no país dos contos”, proxecto de aprendizaxe-servizo para fomento do hábito lector con alumnado do grao de educación primaria

​​​​​

16:45 – 18:30​ (12:45 - 14:30 Brasil) - Mesa de apresentação de livros

• Oliveira, Vanderléia da Silva; Brandileone, Ana Paula Franco Nobile (orgs.).

Literatura no espaço escolar: (des)caminhos e resistências possíveis /
1. ed. - Campinas, SP : Pontes Editores, 2024. ISBN 978-85-217-0519-2.

• Sheila Oliveira Lima. Escutar escritores: subjetividade, memória e invenção na formação de leitores

• Goulart, I. do C. V. Leitura, leitura literária e ensino: representações discursivas da década de 1980. Lavras: Editora UFLA, 2023, 310p.

• Sheila Oliveira Lima (Universidade Estadual de Londrina, Brasil) - Escutar escritores: subjetividade, memória e invenção na formação de leitores

• Sobre leitores, livros e mediações literárias: desafios contemporâneos. Organizadoras Eliane Debus, Maria Laura P. Spengler; Caroline Machado

• Encontros (de)marcados entre leitores e literatura. Organizadoras Eliane Debus; Nelita Botolotto; Chirley Domingues

​​

18:30 - 19:15 (14:30 - 15:15 Brasil) - Conferência Regina Duarte (Plano Nacional de Leitura, Portugal)

​